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以赛促教 聚力同行——我院名班主任工作室举行“主题班会设计比赛”

发布日期:2022-05-24  发布人:zhanglu  浏览次数:847

    为提高我院名班主任工作室示范、引领作用,提高班会课质量和班主任的工作能力,打造和建设市级优秀名班主任工作室。2022523日下午,我院名班主任工作室在四号教学楼阶梯教室举行了“主题班会设计比赛”,陈华坤副院长、学生处李恪处长、工作室主持人房慧萍和成员参加了本次活动,比赛邀请了我院办公室、组织人事处、教科研处等部门负责人担任嘉宾评委。


    陈华坤副院长致辞,他说班主任是思政教师队伍中的领头雁,主题班会是班主任面向全体同学开展思想政治教育的重要阵地和基本手段,是班主任解决学生实际问题,提升学生思想认识的有效途径。带班能力和管理水平是从工作实践中锻炼出来的,希望以后能在全院青年班主任开展此类活动,帮助大家不断提升建班育人能力。


    此次比赛采取说课方式,以习惯养成教育、爱国主义教育、感恩励志教育等为主题,选手们聚焦班级教育问题,针对学生的年龄特点,依据心理学、教育学等原理以及教育政策法规知识等教育理念,以立德树人为出发点和归宿点,认真分析班会背景,精心研究学生,巧妙设计活动,各具特点、精彩纷呈。整个比赛过程,班主任们精神饱满、思维清晰,以富有感染力的语言进行了生动地解说,充分展示了工作室成员的风采。




    比赛结束,各位评委进行了现场点评,院办公室刘兴联主任给予了充分肯定,并指出不足,选手能根据班级存在的实际情况来设计班会的主题,有个别选手选题过大,应该从点面入手,引导学生去认识与解决班级问题,这样才能具有较强的时效性与针对性。


    近几年一直负责蚌埠市中职学校班主任业务能力比赛的曹华月主任也为选手们的精彩展示点赞,他指出班会设计要充分挖掘班会课的主题内容,围绕说班会主题、说学情分析、说教育重难点、说活动准备、说活动过程几个方面来展示设计的环节和内容。班会实施过程中,要关注学生的成长需求与困惑,内容具有针对性和实效性;突出学生的主体性和师生的互动性。两位领导的专业点评让在场的老师受益匪浅。


    最后学生处李恪处长作了总结发言,他感谢各位领导对名班主任工作室的关心和支持,对青年班主任成长的帮助。说课是教师钻研主题班会、探讨班会设计、不断提高班会质量的一种好方法,更是推动我院班主任工作专业化发展的有效途径。老师们在说课中绽放魅力,在比赛中收获成长。


    此次比赛既是展示的舞台,更是学习的平台,不仅为青年班主任们提供了一个互相学习、增进交流的机会,更展示了工作室成员扎实的理论功底,精彩的语言表达能力和立德树人的教育管理水平,有效促进了学生教育管理工作向高质量发展迈进。  ( 撰稿:房慧萍  审核:李恪 )